在科技飞速发展的今天，如何让科学教育在基础教育阶段真正扎根、发芽，最终培育出未来社会的创新者与开拓者？日前，成都市天涯石小学教育集团举办的一场科学教育研讨会，以系统性的实践与思考，为这一问题提供了富有启发的答案。
12月4日，以“智汇天涯 沃土培根”为主题的科学教育研讨活动在成都市天涯石小学五楼学术厅举行。本次活动由锦江区教育局、锦江区教科院指导，天涯石小学教育集团主办，吸引了市区教育局领导、高校专家及锦江区各小学教育同仁共150余人参与，共同探讨科学教育高质量发展路径。
据悉，成都市天涯石小学教育集团自2009年成立以来，始终以生态教育理念为核心，秉持“差异发展、多元共生”的宗旨，统筹集团内天涯石小学、昭忠祠分校、逸景分校三所成员校，构建起“统一理念、资源共享、各美其美、协同共进”的教育共同体。
活动伊始，与会人员参观了学校科学教育实践成果展。
在成果展区，来自天涯石小学三年级六班学生蒲方菲正向来宾介绍她和同学陈麒宇制作的“小石头气象站”。这件源自科学课本《天气》单元的作品，虽用材简单，却能测风向、记雨量、观温度，体现了孩子们对科学知识的初步探索与动手创造。
此外，集团各成员校均展示了特色鲜明的科学教育路径：天涯石小学围绕“课本造万物，模型见未来”，构建了从理论到实践的科学教育体系；
昭忠祠分校以“融合·贯通”为理念，通过海模、空模、建模、车模及各类科技项目展现学生工程思维；
逸景分校则打造“车世界”学习空间与“场馆群”，以项目化学习赋能科学教育。
在现场，来宾们在激光切割、3D打印作品前驻足赞叹，并亲身体验竹节人项目式学习，感受跨学科融合的实践魅力。
随后，集团党总支书记、校长叶筠以《智汇天涯 沃土培根》为题作主旨报告，系统阐述了集团科学教育的整体规划与实践框架。
在成果展示环节，天涯石小学以《三“扩”三“聚”让科学教育落地生根》为主题，分享了学校通过拓宽管理、扩充师资、扩大场域搭建框架，再以聚力教研、聚智科研、聚焦课堂充实内容的实践经验，并介绍了“3+N”科学教育体系与“问、引、探、拓”生活化教学模式。高田蕊老师现场展示的《运动和能量》一课，以足球射门为情境，通过递进式实验引导学生从感知到推理，生动呈现了该模式在课堂中的落地效果。
昭忠祠分校则展示了校本课程《童心筑箭 逐梦星辰》，以水火箭项目体现跨学科融合创新；逸景分校通过案例《科学“车世界”育人新生态》，分享了项目化学习环境在科学教育中的赋能作用。
成都大学名校集团专家黄媛媛教授进行专业指导，对集团科学教育的系统性实践给予高度评价，并提出优化建议，鼓励各校以此次活动为契机，深化科学教育改革。
据悉，天涯石小学教育集团通过持续探索，已取得丰硕成果，教师团队屡获部级、省市级教学奖项，学生在各级科技竞赛中表现突出，同时构建了家校协同育人良好生态，为区域科学教育发展提供了有益借鉴。
文 王婷婷
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